ՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՔԻՄԻԱՆ «ԲՆԱԳԵՏ»-Ի ԼԱԲՈՐԱՏՈՐԻԱՅՈՒՄ 2

Ռ.Խ.Ադամյան, Տ.Վ.Ղոչիկյան
Երևանի պետական համալսարան

Քիմիայի բուռն զարգացման արդյունքում այն ներթափանցել է մարդկային գործունեության գրեթե բոլոր ոլորտները։ Այսօր հնարավոր չէ պատկերացնել մեր գործունեության անգամ մի փոքրիկ բնագավառ, որը անմասն է մնացել քիմիայի ազդեցությունից։ Ամբողջ աշխարհում գործում են քիմիական հզոր գործարաններ` բազմատեսակ արտադրանքներով և, բնականաբար, դրանց ուղեկցող արտադրական թափոններով։ Վերջիններիս վերահսկումը խիստ կարևոր նշանակություն ունի, քանի որ դրանք կարող են պարունակել բնապահպանական տեսակետից վտանգավոր միացություններ, որոնց վնասազերծումն այսօր առաջնահերթ խնդիր է։ Սակայն վնասազերծումն իրականացնելուց առաջ անհրաժեշտ է պարզել տարբեր դասերի միացությունների առկայությունը թափոններում, որով էլ զբաղվում է դասական քիմիայի բաժիններից մեկը` վերլուծական քիմիան։ Չխորանալով գիտական շատ մանրամասնությունների մեջ` նշենք, որառարկայի դպրոցական դասընթացը հնարավորություն է տալիս անգամ միջին կահավորանքով լաբորատորիայում հայտաբերել որոշ դասերի միացություններ։ Ստորև ներկայացնում ենք դրանցից մի քանիսը։ Շարունակել կարդալ

ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ, ՔԻՄԻԱԿԱՆ ՓՈՐՁԵՐ , , , , , , , , , , , , , , , ,

ՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՔԻՄԻԱՆ «ԲՆԱԳԵՏ»-Ի ԼԱԲՈՐԱՏՈՐԻԱՅՈՒՄ

Ռ.Խ.Ադամյան, Տ.Վ.Ղոչիկյան
Երևանի պետական համալսարան

Բնագիտական առարկաների դասավանդման գործընթացը կտրուկ տարբերվում է հումանիտար առարկաներից նրանով, որ բացի տեսական նյութի յուրացումից, պահանջվում է նաև փորձարարական հմտություններ։ Այդ առումով քիմիա առարկայի ուսուցման կարևորագույն բաղադրամասերից են լաբորատոր աշխատանքները, որոնք հնարավորություն են տալիս գործնականորեն ամրապնդել տեսական նյութը։

Պատահական չի ասված չինական ասացվածքում` «Ասա ինձ և ես կմոռանամ, ցույց տուր ինձ և ես կհիշեմ, թույլ տուր կատարեմ և ես կիմանամ»։

Լաբորատոր աշխատանքներ կատարելիս կարևոր է ուսուցչի դերը, այն առումով, որ նա առաջին հերթին աշակերտներին պետք է ծանոթացնի տեխնիկայի անվտանգության կանոններին և իր սաներից պահանջի անվերապահորեն պահպանել դրանք։ Պարզ է, որ առաջին փորձերը պետք է իրականացվեն ուսուցչի կողմից, իսկ աշակերտների անհատական աշխատանքները, անշուշտ, ենթակա են նրա հսկողությանը։ Համոզված ենք, որ քիմիա առարկայի դասավանդման գործընթացում պետք է զուգակցվեն տեսական նյութի մատուցումը և լաբորատոր աշխատանքների իրականացումը, որն առավել նպաստավոր պայմաններ կստեղծի աշակերտների մեջ սեր արթնացնել քիմիա առարկայի նկատմամբ։ Հաշվի առնելով վերոհիշյալը, ստորև ներկայացնում ենք օրգանական մի շարք միացությունների ստացման եղանակներ, որոնք հեշտ են կատարման տեսակետից և մատչելի` ցանկացած դպրոցական լաբորատորիայի համար. Շարունակել կարդալ

ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ, ՔԻՄԻԱԿԱՆ ՓՈՐՁԵՐ , , , , , , , , , , , , , , , ,

Քիմիայի տարի. Գիտաժողով Մանկավարժական համալսարանում

ՄԱԿ-ի 63-րդ վեհաժողովում 2011թ. հայտարարվել էր քիմիայի տարի, որի կարգախոսն է «Քիմիան մեր կյանքն է, մեր ապագան»։ Քիմիայի տարվա շրջանակներում 2011թ. դեկտեմբերի 5-6-ը Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում Երևանի պետական համալսարանի և Հայաստանի պետական ճարտարագիտական համալսարանի հետ համատեղ անցկացվեց քիմիայի մագիստրոսների առաջին միջբուհական գիտաժողովը, որին ներկա էին քիմիայի բնագավառի ականավոր գիտնականներ, ակադեմիկոսներ, դասախոսներ, ուսանողներ և այլն։
Գիտաժողովը բացեց ՀՊՄՀ ռեկտոր Ռուբեն Միրզախանյանը` ողջունելով մասնակիցներին։ Այնուհետև «Քիմիայի հիմնախնդիրները ՀՀ-ում» զեկուցումով հանդես եկավ ՀՀ ԳԱԱ քիմիայի և երկրի մասին գիտությունների բաժանմունքի ակադեմիկոս-քարտուղար Լևոն Թավադյանը, իսկ հետո էլ ԵՊՀ պրոռեկտոր Ալեքսանդր Գրիգորյանը` ներկայացնելով «Մագիստրոսական կրթությունը Երևանի պետական համալսարանում»։
Գիտաժողովում բանավոր և ստենդային զեկուցումներով իրենց աշխատանքները ներկայացրեցին 35 մագիստրոսներ ՀՊՄՀ-ից, ԵՊՀ-ից, ՀՊՃՀ-ից և Գորիսի պետական համալսարանից։ Նրանք բոլորն էլ ստացան գիտաժողովի մասնակցության հավաստագրեր և քիմիայի գրքեր։

ՆՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ , , , , , , , ,

Ջրի գերսառեցման գաղտնիքը բացահայտված է

Ո՞ր ջերմաստիճանում պետք է ջուրը սառչի: Պարզվում է որ ամպայման չէ այն անմիջապես սառչի ըստ Ցելսիուսի 0 աստիճանից ցածր:

Ինչպես հայտարարում են գիտնականները, ջուրը հեղուկ վիճակում շատ լավ կարող է գոյություն ունենալ նույնիկ բացասական ջերմաստիճանում:

Ինչպես հայտնի է, սառույցի հիմնական ձևավորման համար ծառայում է ինչ-որ մի մասնիկ, կամ բյուրեղ, որը դառնում է միջուկ (բյուրեղացման կենտրոն), որի շուրջը և ձևավորվում են մնացած բյուրեղները: Սակայն շատ մաքուր ջրում, նույնիսկ միկրոսկոպիկ խառնուրդների բացակայությամբ, սառույց ձևավորվում է շատ դժվար՝ H2O-ի թերմոդինամիկական առանձնահատկության հետևանքով:

Մինչ այժմ ընդունում էին, որ ջրի գերսառեցման ջերմաստիճանային ցուցանիշը կարող է հասնել ըստ Ցելսիուսի 0-ից ցածր միչև 41 աստիճան, չնայած նրան որ գիտնականները երկար ժամանակ կասկածում էին, որ ջերմաստիճանը, որում ջուրը պետք է հաստատ սառչի՝ պետք է լինի ավելի ցածր:

Գիտնականները չէին կարող հստակ իմանալ, քանի որ այդ ջերմաստիճաններում սառույցը այնքան արագ է ձևավորվում, որ դժվար է կատարել հեղուկի հատկությունների ճշգրիտ չափումներ:

Յուտայի համալսարանի քիմիկոսներ Վալերիյա Մոլիներոն և Էմիլի Մուռը համակարգչային մոդելավորման միջոցով կանխատեսեցին գերսառեցված ջրի վարքը միկրոսկոպիական մակարդակում:

Ծրագիրը ցույց տվեց, թե ի՞նչ կկատարվի 32768 հատ ջրի մոլեկուլի հետ սառեցման ժամանակ խտության և սեղմելիության տեսանկյունից: Հազար համակարգչային ժամից հետո ստացվեց պատասխան. ջերմաստիճանը, որում նունիսկ ամենամաքուր ջուրը բացարձակ ճշգրիտ սառում է հավասար է -48oC: Հենց ջրի ջերմաստիճանը մոտենում է այդ նշաձողին, նրա խտությունը ընկնում է և հետևաբար հեշտ է դառնում նրան սեղմել և փոփոխել կառուցվածքը:

Արդյունքում ամեն մի մոլեկուլը հեշտությամբ միանում է չորս ուրիշ մոլեկուլների հետ, որպեսզի կազմի բուրգի նման քառագագաթ ֆորմա:

Գիտնականները այն անվանեցին “միջանկյալ սառույց”, որը գտնվում է հեղուկի և սառույցի կառուցվածքի այսպես ասած՝ կես ճանապարհին:

Այս հետազոտությունները հնարավորություն կտան հասկանալ հեղուկ և բյուրեղ վիճակներում որքան ջուր է պարունակվում մթնոլորտային տարբեր շերտերում: “Սա կարևոր է գլոբալ կլիմատիկ կանխատեսումների, ներառյալ ամբողջական շրջանների և տարածքների համար եղանակի կանխատեսումը “, -եզրափակում է Մոլիներոն:

Հետազոտությունների արդյունքները հրապարակվել են Nature ամսագրում:

ՆՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ , , , , , , , ,

Մետաղները խոսում են հայերեն

Դեռևս 17 դար առաջ Մեսրոպ Մաշտոցի կողմից ստեղծված` վերագտնված հայոց երկաթագիր այբուբենը ժամանակի ամենակատարյալ գրային համակարգն էր, որն ուղղակի համապատասխանում էր հայոց լեզվի հնչունական համակարգին։ Մեսրոպ Մաշտոցը հայկական տառերի քանակը հասցնելով 36-ի, ստեղծել է նաև թվագրության մի կատարյալ համակարգ` միավորներով, տասնավորներով, հարյուրավորներով և հազարավորներով։
Ներկայացվող աշխատանքում չի արծածվի այն խնդիրը, թե Մեսրոպ Մաշտոցը ինչպե՞ս հորինեց հայերեն տառերի պատկերները, ի՞նչ այբուբեններից օգտվեց` հայոց այբուբենը կազմելիս։ Այս մասին մանրամասն անդրադարձ է կատարել Վահան Սարգսյանը իր Հայոց գրերի ծագումը աշխատության մեջ[1]։
Հայագիտությանը մինչև այժմ անհայտ է, թե Մեսորոպ Մաշտոցն ի՞նչ սկզբունքով է դասավորել հայոց երկաթագիր այբուբենի տառերը։ Անհայտ է նաև, թե հայոց այբուբենը ինչո՞ւ է կոչվում երկաթագիր։
Հայոց այբուբենում Մաշտոցը ներմուծեց յոթ ձայնավոր` Ա, Ի, Ե, Ո, Է, Ւ (ՈՒ) և Ը, որոնք, ըստ էության, 7 մոլորակների հնագույն նշաններն էին։ Իսկ ամեն մի մոլորակին համապատասխանում էր հնագույն ժամանակներում հայտնի մետաղներից մեկը (աղ.1)։

Տառ

Մոլորակ

Մետաղ

Օր

Ա

Արև

ոսկի

կիրակի

Ի

Լուսին

արծաթ

երկուշաբթի

Ե

Մարս

երկաթ

երեքշաբթի

Ո

Մերկուրի

սնդիկ

չորեքշաբթի

Է

Յուպիտեր

անագ

հինգշաբթի

Ւ (ՈՒ)

Վեներա

պղինձ

ուրբաթ

Ը

Սատուրն

կապար

շաբաթ

Հնագույն ժամանակներից հայտնի մետաղներից հետևյալներն ունեն իրենց հայկական անվանումները՝ ոսկի, արծաթ, կապար, անագ, երկաթ, պղինձ, սնդիկ և կապարարծաթ[2]։ Որտեղի՞ց են հայտնվել այդ մետաղների անվանումները։ Ինչո՞ւ են դրանք հնչում այդպես։ Ունե՞ն արդյոք ինչ-որ խորը իմաստ։
Լրագրող Էդուարդ Այանյանը ոսկի, արծաթ, կապար-արճիճ, անագ-կալայ մետաղների անվանումները դիտարկել է անսովոր տեսանկյունից և ստացել է զարմանալի արդյունք [3]։
Օրինակ, եթե ոսկի բառի յուրաքանչյուր տառի տակ գրենք հայկական այբուբենում նրա կագրաթիվն ու գումարենք, ապա կստացվի 79, որը ոսկի քիմիական տարրի կարգաթիվն է։ Պատմությունից հայտնի է, որ Մաշտոցյան գրերը և քիմիական տարրերի Դ. Ի. Մենդելեևի պարբերական համակարգը տրվել են երազում, այսինքն, այս երկու տիեզերական տեղեկատվությունների միջև առկա են հետաքրքիր ընդհանրություններ։
Ըստ Խորենացու, հայոց գրերը Մաշտոցին նվիրել են ի հաճություն Բարձրագույնի։
- Եվ տեսավ նա ոչ գիշերային երազ, ոչ էլ արթմնի տեսիլք, այլ իր տրոփող սրտում հոգու աչքերը բացող քարի վրա գրող ձեռք։ Քարը ձյան նման իր մեջ պահպանում էր գծերի հետքերը[4]։
Իհարկե, գրավիչ է մեծ ստեղծագործողների գիտական սխրանքը ներկայացնել որպես երազ։ Երազը, որն ամբողջ կյանքում ուղեկցում է մեզ, մարդ էակի տեղեկատվական կենտրոնի` ուղեղի աշխատանքի արդյունք է։ Չպետք է մոռանալ, որ Մեսրոպ Մաշտոցը իր ժամանակի գիտուն և ուսյալ այրերից մեկն էր, երե ոչ ամենաուսյալը։
Վերադառնանք Հայոց այբուբենի մետաղական ֆենոմենին։ Ինչո՞ւ է հայոց այբուբենը կոչվում երկաթագիր։ Ես հանդիպել եմ միայն մեկ բացատրության, այն է, որ տառերը երկաթով գրել են քարի կամ մոմի վրա։
Այս հարցի պատասխանը գտնում ենք հենց Մեսրոպ Մաշտոցի մոտ։ Շարունակել կարդալ

ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ , , , , , , ,

Լոմոնոսովի 300 ամյակն է

1711թ. նոյեմբերի 19-ին Ռուսաստանի Արխանգելսկի Դենիսովկա գյուղում ծնվեց առաջին համաշխարհային նշանակության ռուս գիտնական-բնափորձագետ, քիմիկոս, ֆիզիկոս, էնցիկլոպեդիստ Միքաել Վասիլի Լոմոնոսովը:

Լոմոնոսովի դերը քիմիայում և քիմիայի զարգացման մեջ հսկայական է: Նա գիտություն մտավ որպես առաջին քիմիկոս որը տվեց ֆիզիկական քիմիայի բնորոշումը, որը շատ մոտ է այսօրվա բնորոշմանը, և նախագծեց ֆիզիկաքիմիական հետազոտությունների համընդհանուր ծրագիրը…

ՔԻՄԻԱՅԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԻՑ , , , , , , ,

Քիմիկոսները մետաղական ջրածի՞ն են հայտնաբերել

Ավելի քան մեկ դար առաջ գիտնականները խոսում էին ջրածինն այնպիսի մի նյութի փոխակերպելու մասին, որը օժտված է մետաղական հատկություններով: Գերմանացի երկու քիմիկոսներ արդեն հայտարարել են, որ իրենց դա գործնականում հաջողվել է իրականացնել, սակայն գիտական հանրության որոշ ներկայացուցիչներ այդ առթիվ որոշ կասկածներ են հայտնում:

19-րդ դարի վերջին, քիմիայում պարբերականության օրենքի ստեղծումից հետո, քիմիկոսները սկսեցին ենթադրություններ անել, որ ջրածինը, որով սկսում է Մենդելեևի պարբերական համակարգը, և որը գտնվում է նույն խմբում ինչ ալկալիական մետաղները պետք է ինքն էլ մետաղական հատկություններ դրսևորի:

1935թ.-ին Եվգենի Վիգները(Eugene Wigner) և Հիլարդ Բելլ Հանինգտոնը (Hillard Bell Huntington) կանխատեսեցին, որ բարձր ճնշումների տակ (մոտ 25 ԳՊա) ջրածինը պետք է փոխակերպվի մետաղական հատկություններով պինդ նյութի: Սակայն դրանից հետո կատարված մի շարք փորձեր ցույց տվեցին, որ այդ ճնշումների դեպքում ջրածինը չի անցնում մետաղական վիճակի: Համեմատաբար վերջերս կատարված փորձերը, որի ժամանակ ճնշումը հասնում էր մինչև 100ԳՊա , ջերմաստիճանը` մոտ բացարձակ ջերմաստիճանին, թույլ տվեցին ենթադրել ջրածնի հնարավոր անցումը մետաղական վիճակի, սակայն, ինչպես կանոն, փորձարարների կողմից ներկայացված ապացույցներն այնքան էլ համոզիչ չէին: Շարունակել կարդալ

ՆՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ , , , , , ,
Էջ 2 ից 1312345678910...Վերջ »